<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Строительство и ремонт</title>
		<link>http://nozh.ucoz.com/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Mon, 02 Mar 2015 05:26:52 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://nozh.ucoz.com/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>4. В чем заключаются основные особенности...</title>
			<description>&lt;p&gt;Национального фактора при пополнении фондов культурных учреждений. Национальную&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Самобытность можно сохранить только с расширением употребления белорусского языка во&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Учреждениях образования и культуры. Только развитая национальная культура может стать&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Реальным содержанием суверенитета Республики Беларусь.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Вопросы для самоконтроля:&lt;/b&gt; первый В каких условиях происходил процесс приобретения&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларусью независимости? 2. Какие основные политические события 90-х гг. ХХ в. вы&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Можете назвать? 3. Определите основные направления внешнеполитического курса Республики&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларусь. 4. В чем заключаются основные особенности социально-экономического состояния&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларуси на современном этапе? 5.Чым обусловлены изменения в развитии национальной&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Белорусского культуры 90-х гг.? 6. С какими проблемами столкнулась наука и образование&lt;/p&gt;&lt;...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Национального фактора при пополнении фондов культурных учреждений. Национальную&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Самобытность можно сохранить только с расширением употребления белорусского языка во&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Учреждениях образования и культуры. Только развитая национальная культура может стать&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Реальным содержанием суверенитета Республики Беларусь.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Вопросы для самоконтроля:&lt;/b&gt; первый В каких условиях происходил процесс приобретения&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларусью независимости? 2. Какие основные политические события 90-х гг. ХХ в. вы&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Можете назвать? 3. Определите основные направления внешнеполитического курса Республики&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларусь. 4. В чем заключаются основные особенности социально-экономического состояния&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларуси на современном этапе? 5.Чым обусловлены изменения в развитии национальной&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Белорусского культуры 90-х гг.? 6. С какими проблемами столкнулась наука и образование&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Независимой Беларуси? 7. Какие темы стали популярными в современном белорусском&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Литературы? 8. Отметьте новые тенденции в современном театральном искусстве Беларуси.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;91&gt;&lt;b&gt; 91&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; </content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/4-v-chem-zaklyuchayutsya-osnovnye-osobennosti/2015-03-02-19</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/4-v-chem-zaklyuchayutsya-osnovnye-osobennosti/2015-03-02-19</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2015 05:26:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Появление первых...</title>
			<description>&lt;p&gt;193 Появление первых гербов в ВКЛ было непосредственно связано со внешнеполитическими событиями конца XIV в., а именно с заклютелей в 1385 году Кревской унии. Объединение ВКЛ и Югославии под властью короля Владислава ИИ Ягайло (1386-1434) способствовало усиление нения западных геральдических влияний. Процесс сближения ВКЛ и Польше, начавшийся в 1385 году в Крево и закреплены Виленско-радамской унией 1401 г., открыл путь к формированию местного шляхетского сословия на образец польского.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Непосредственные контакты между польской шляхтой и боярством ВКЛ, происходивших подвремя совместных акций политических и военных способствовали знаёмству последних с правовым статусом, обычаями, культурой и геральДике польского рыцарства. В 1413 г. в городе во время подписания очередной унии между ВКЛ и Польшей придание на польский лад шляхетских прав бояре рам-католикам из Литвы и Жемайтии было закреплено принятием последними польских шляхетских гербов. По Городельского привилегии,...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;193 Появление первых гербов в ВКЛ было непосредственно связано со внешнеполитическими событиями конца XIV в., а именно с заклютелей в 1385 году Кревской унии. Объединение ВКЛ и Югославии под властью короля Владислава ИИ Ягайло (1386-1434) способствовало усиление нения западных геральдических влияний. Процесс сближения ВКЛ и Польше, начавшийся в 1385 году в Крево и закреплены Виленско-радамской унией 1401 г., открыл путь к формированию местного шляхетского сословия на образец польского.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Непосредственные контакты между польской шляхтой и боярством ВКЛ, происходивших подвремя совместных акций политических и военных способствовали знаёмству последних с правовым статусом, обычаями, культурой и геральДике польского рыцарства. В 1413 г. в городе во время подписания очередной унии между ВКЛ и Польшей придание на польский лад шляхетских прав бояре рам-католикам из Литвы и Жемайтии было закреплено принятием последними польских шляхетских гербов. По Городельского привилегии, 47 польских шляхетских родов приняли к своим гербов 47 литовских и жемайтских бояр, принявших католичество, и тем самым совершили акт усыновлению последних в свои геральдические роды. Польские шляхетские гербы ближе познакомили белорусских и литовских князей и бояр с западными геральдическими правилами и образцами, принесли с собой все те характерные особенности, которые были присущи польской геральдике. По А.Цитова, гора дельски привилегия закрепил позиции классической геральдики в ВКЛ и внес новую струю в процессы гербатворчасци на белорусских и литовских землях.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Важным обстоятельством было то, что польские гербовые изображения, наделенные в 1413 г., относились к двум типам: западноевропейского и клейнавага. Такие гербы, как «Лис», «Абданк», «Багор» и другие, представляли собой геральдически обработанные напячаткавыя знаки-клейма. Их отличием от напячаткавых знаков и образов боярства ВКЛ была только геральдическая форма.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В сузи с этим после Городельского сейма в ВКЛ ускоряется процессии геральдызацыи, на первой стадии которого происходило смещение местного эмблематических материала на геральдических торчит из дальнейшем геральдическим оформлением через присоединение гелмав, клейнот, корон и палаток. В основе геральдызацыи лежало то, что функционально печати с клеймом и изображениями всех остальных князей и бояр ВКЛ соответствовали печатям с польскими гербами, адаптированных в городе. По сути, на базе печати, которая стала выполнять функцию юридического идентификатора личности, напячаткавы клейнавы знак или изображение объективно приравнивался к 194 гербового изображения.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/poyavlenie-pervyx/2015-03-02-408</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/poyavlenie-pervyx/2015-03-02-408</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2015 02:14:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Учитывая это, в 9 11 классах...</title>
			<description>&lt;p&gt;На наш взгляд, здесь есть над чем задуматься. Практика показывает, что ОС могут досконально отобразить исторические факты и явления и очень хорошо работать на накопление информации именно в 6 8 классах; но там, где надо показать развитие исторических процессов, Установить причинно-Следственный связи, определить закономерности, обобщить материал, ОС могут помешать мыслительному процесс. Учитывая это, в 9 11 классах более эффективная будет использование других Средство обучение.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Важно отметить, что не каждый исторический материал можно подать через ОС (например, характеристика памятников культуры, исторических деятелей, оценку событий). Попытка использовать их в таких случаях приведет к примитивизму и схематизму. Необходим также отметить, что злоупотребление ОС ограничивает применение других эффективная средство обучение. Таким образ, выбор учителем ОС должен зависеть от содержания и темы урока. Реализовать замысел создания собственной листов с ОС поможет своеобразн...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;На наш взгляд, здесь есть над чем задуматься. Практика показывает, что ОС могут досконально отобразить исторические факты и явления и очень хорошо работать на накопление информации именно в 6 8 классах; но там, где надо показать развитие исторических процессов, Установить причинно-Следственный связи, определить закономерности, обобщить материал, ОС могут помешать мыслительному процесс. Учитывая это, в 9 11 классах более эффективная будет использование других Средство обучение.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Важно отметить, что не каждый исторический материал можно подать через ОС (например, характеристика памятников культуры, исторических деятелей, оценку событий). Попытка использовать их в таких случаях приведет к примитивизму и схематизму. Необходим также отметить, что злоупотребление ОС ограничивает применение других эффективная средство обучение. Таким образ, выбор учителем ОС должен зависеть от содержания и темы урока. Реализовать замысел создания собственной листов с ОС поможет своеобразно памятка перечисление этапов работы (в зависимости от сложности избрания темы на эту работу уйдет 2-3 и более часов): а) внимательно прочитать главу (раздел) учебника, вычленить Основные взаимосвязи и взаимозависимости смысловых частей текста; б) кратко и последовательной изложить главные мысли; в) сделать Чернова Набросок сокращенно записей 146 на бумаге; г) преобразовать эти записи в Графический, буквенные, символические сигнал; д) объединить сигнал в блоки; е) обособить блоки контурами и графический отобразить связи между ними; ж) выделить значимые элементы цветом.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Доступность, компактность, красочность вот Принципы Построение ОС и опорная плакатов (увеличенную копия листов с ОС). Педагоги, применяющие в процессе обучение ОС, подчеркивают, что, создавая листы с ОС, надо со всей скрупулезностью учитывать каждый печатный знак. Обилие Печатная знаков на опорная плакатах первый признак их несовершенство. Красочность необходимое условие оформления листа с ОС, так как только яркие, многообразные ОС смогут привлечь внимание учеников, пробудить в них интерес (безусловно, параллельно будет вестись эстетическое воспитание, развиваться художественный вкус). Необходим также заметить, что опорная плакатом должны быть присущи асимметрия в расположении блоков и нестандартность ограничивающих их контуров это психологически оправданный прием: разнообразные конфигурации блоков, необычность оформления в сочетании с яркостью, красочностью вызовут интерес, желание их рассматривать, а это будет способствовать прочны запечатления материала в зрительной помнит ти. Следует обратите внимание и на то, что сама дешифровка ОС вносит в учебно деятельность игровой элемент, который значительной оживляет урок, делает его более интересным и увлекательным. Интересен и метод работы с опорными плакатами.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/uchityvaya-eto-v-9-11-klassax/2015-03-02-372</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/uchityvaya-eto-v-9-11-klassax/2015-03-02-372</guid>
			<pubDate>Sun, 01 Mar 2015 23:59:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Советская экономическая...</title>
			<description>&lt;p&gt;Чаще всего имело отрицательные экологические последствия. Увеличилось количество&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Животные, но продуктивность животноводства оставалась низкой. Развитию сельского&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Хозяйства не способствовало плохое материальное стимулирование, ограничения&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Приусадебных наделов, незацикавленнасць колхозников в результатах труда. Несмотря&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;На быстрые темпы роста и развития новых важных отраслей промышленности (химической,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Нефтеперерабатывающей, добычи калийной соли и др.), электрификацию и газификацию,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Промышленность оказалась в непростой ситуации. Советская экономическая модель не была&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Подготовлено к вызову пачавшайся научно-технической революции. Плохо&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Развивались сфера услуг, строительство жилищного фонда, нарастал дефицит. Попытка&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Ввести территориальную систему управления вместо министерской (1957) вызвало кризис&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Чаще всего имело отрицательные экологические последствия. Увеличилось количество&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Животные, но продуктивность животноводства оставалась низкой. Развитию сельского&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Хозяйства не способствовало плохое материальное стимулирование, ограничения&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Приусадебных наделов, незацикавленнасць колхозников в результатах труда. Несмотря&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;На быстрые темпы роста и развития новых важных отраслей промышленности (химической,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Нефтеперерабатывающей, добычи калийной соли и др.), электрификацию и газификацию,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Промышленность оказалась в непростой ситуации. Советская экономическая модель не была&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Подготовлено к вызову пачавшайся научно-технической революции. Плохо&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Развивались сфера услуг, строительство жилищного фонда, нарастал дефицит. Попытка&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Ввести территориальную систему управления вместо министерской (1957) вызвало кризис&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В планировании и во внутрисоюзной торговых отношениях. Первая половина 60-х годов&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Отмечается очевидным ухудшением экономической ситуации, которая выражалась в низком&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Уровне прироста производительности труда, снижении капиталааддачы, розничной&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Товарооборота, рентабельности предприятий, и в результате - доходов населения. В&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;1961 новая программа КПСС намеревалась построить коммунизм в СССР до 1980 г. С&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Этого момента партийное руководство официально получила право административного&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;72&gt;&lt;b&gt; 72&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;72&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Контроля. В течение 1960-1970 гг. все белорусские школы переводились на&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Русский язык обучения.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;3. Экономические реформы середины 1960-х гг. НТР. Эпоха &quot;застоя&quot;.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; В 1964 г.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Первый секретарь ЦК Компартии Н. Хрущев был освобожден от занимаемой должности,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Управлять партией и страной был поставлен Л. Брежнев. В 1965 г. в Беларуси&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Компартию возглавил П. Машеров. На мартовском 1965 пленуме ЦК КПСС были&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Предложены срочные меры помощи колхозам и совхозам: изменение системы заготовок&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Сельскохозяйственной продукции (твердый пятилетний план для каждого хозяйства, района,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Области, республики); существенное (в 1,5 - 2 раза) повышение закупочных цен на&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/sovetskaya-ekonomicheskaya/2015-03-01-9</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/sovetskaya-ekonomicheskaya/2015-03-01-9</guid>
			<pubDate>Sun, 01 Mar 2015 17:59:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>К. Езовитов уверенно, на основании...</title>
			<description>&lt;p&gt;В процессе организации Обучение истории для большинство школьников предусматривается усвоение знаний и умение в базовой школе преимущественно на первом и втором уровнь, а в средней школе желательно на третьем уровнь. Продвижение учащихся по обозначенным уровням усвоения знаний и умения рассматривается как создание условия для реализации триединой дидактической задачи в школьные Историческая образовании. С.М.Равнейка г.Брест ПРОБЛЕМА белорусско-польских отношений В исследованиях К. Езовитова История взаимоотношений Бельгии и Бельгии тяжелое и сложное данное вопрос в исторической фундаментальной науке. Оно являлось предметом исследования историков разных эпох, в том числе и белорусского государственного деятеля, дипломата, историка, публициста, поэта и переводчика начала XX века Константина Езовитова. Один из аспектов его деятельности научные исследования по истории нашей страны в контексте белорусско-польских отношений.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Этому вопросу он посвятил монографию «Бћлорус...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;В процессе организации Обучение истории для большинство школьников предусматривается усвоение знаний и умение в базовой школе преимущественно на первом и втором уровнь, а в средней школе желательно на третьем уровнь. Продвижение учащихся по обозначенным уровням усвоения знаний и умения рассматривается как создание условия для реализации триединой дидактической задачи в школьные Историческая образовании. С.М.Равнейка г.Брест ПРОБЛЕМА белорусско-польских отношений В исследованиях К. Езовитова История взаимоотношений Бельгии и Бельгии тяжелое и сложное данное вопрос в исторической фундаментальной науке. Оно являлось предметом исследования историков разных эпох, в том числе и белорусского государственного деятеля, дипломата, историка, публициста, поэта и переводчика начала XX века Константина Езовитова. Один из аспектов его деятельности научные исследования по истории нашей страны в контексте белорусско-польских отношений.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Этому вопросу он посвятил монографию «Бћлоруссы и поляки. Документы и факты изъ истории оккупации Бћлоруссии поляками въ 1918 и 1919 годахъ »(Ковна, 1919). Книга была издана на белорусском, украинском, русском, литовском, французском, немецко кой и еврейском языках, пользовалась широким спросом со стороны тогачасных зарубежных ученых. 152 Согласно исследованиям К. Езовитова, во все исторические периоды Польша в отношении Бельгии действовала не по законах справедливости, а по праву сильного.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Средства такой политики самые разные: от открытого насилия и истощения до юридического закрепления своей власти. Опираясь на официальные документы (из архива Совета Министров БНР, из архива Министерства Белорусских Дел Литвы и своего личного), К.Езавитав сделал вывод о польском самовольства и пытка поляками белорусского народа на протяжении всей многовековой истории существования этих стран. По мнению исследователя белорусского давности, много веков поэтому поляки с помощью ксендзов через ряд интриг, угроз, подкупал и насилия сначала заставили белорусский знать приизменять католичество, а потом окончательно апалячыли и оторвали от белорусского народа. К. Езовитов уверенно, на основании ряда документов, утверждает, что приход в белорусские города польских евреев привел к отходу всего торгово-промышленного жизни края к Польше. В сложившихся следовательно условиях К. Езовитов видел адинаго носителя белорусского национального своеобразия белорусов-среднее Лян, которые, к сожалению, по вышэйакрэсленых причинам шли «кь потерћ своего национального лица и кь политической небытию » (Езовитовъ К. Бћлоруссы и поляки.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/k-ezovitov-uverenno-na-osnovanii/2015-03-01-113</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/k-ezovitov-uverenno-na-osnovanii/2015-03-01-113</guid>
			<pubDate>Sun, 01 Mar 2015 01:38:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>С наступлением феодальной...</title>
			<description>&lt;p&gt;Смоленскому (? -?). Довольно полная информация об их деятельности содержится в&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Агиографической (житийные) литературы, расцвет которой приходится на конец XII-XIII в.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Одним из результатов принятия христианства стало появление на белорусских землях&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Монументального зодчества. Греческие мастера принесли в Восточную Европу&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Систему крестово-купольного храма, в основу которой был заложен квадрат, разделенный&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Четырьмя столбами так, что в плане он представлял собой крест. Наиболее известным из&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Каменных сооружений на наших землях стал Софийский собор в Полоцке, построенный&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;При Всеславе Чародеи (1044 - 1066). Храм был возведен из красного кирпича, внутри&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Отделанный разноцветными фресками. Первоначально это был пяцинефны&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Сямикупальны здание, выполнявший не только культовые, но и общественные (сокровищница,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Б...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Смоленскому (? -?). Довольно полная информация об их деятельности содержится в&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Агиографической (житийные) литературы, расцвет которой приходится на конец XII-XIII в.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Одним из результатов принятия христианства стало появление на белорусских землях&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Монументального зодчества. Греческие мастера принесли в Восточную Европу&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Систему крестово-купольного храма, в основу которой был заложен квадрат, разделенный&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Четырьмя столбами так, что в плане он представлял собой крест. Наиболее известным из&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Каменных сооружений на наших землях стал Софийский собор в Полоцке, построенный&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;При Всеславе Чародеи (1044 - 1066). Храм был возведен из красного кирпича, внутри&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Отделанный разноцветными фресками. Первоначально это был пяцинефны&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Сямикупальны здание, выполнявший не только культовые, но и общественные (сокровищница,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Библиотека, зал для приема послов) функции и являлся своеобразным символом&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Независимости и силы Полоцкой земли.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;С наступлением феодальной раздробленности (XII в.) Размеры храмов значительно&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Уменьшаются. Являются монастыри - целые комплексы культовых сооружений.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Постепенно вырастают местные школы зодчества. Наиболее знаменитая из которых -&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Полоцкая. Для зданий, выполненных ее мастерами, характерный удлиненный план,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Выступающая только одна апсида (две другие скрываются в толще стены), отделка&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Верхней наружной части храма кокошниками килепадобнай формы, украшение&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Фресками, лаконизм архитектурной формы. Ярким образцом такого храма является церковь&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Святого Спаса в Полоцке, построенная, по преданию, 30 недель зодчим-монахом&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Иоанном по заказу св. Евфросинии Полоцкой. Полоцкие мастера сохранили в своих зданиях&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Кладку со &quot;скрытым рядом», где рады плинфы, смешиваются с рядами камней. К&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Полоцко-витебской дойлидскай школы также относятся Благовещенская церковь в&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Витебске, Борисоглебский и Пятницкий храмы в Бельчицах. Примерно в это же время на&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Западных землях формируется гродненская школа, для памятников которой характерен&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Кирпичная однородная кладка, внешне украшение стен полированными плитками и&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Шлифованными камнями, наличие в конструкции стен горшков-голосников, отделка&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Пола разноцветной керамической плиткой. Все эти вещи воплощены в&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/s-nastupleniem-feodalnoj/2015-03-01-205</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/s-nastupleniem-feodalnoj/2015-03-01-205</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 22:32:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>После разрыва отношений между СССР и польским...</title>
			<description>&lt;p&gt;Налибоцкая.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Для нарушения железнодорожных перевозок гитлеровцев, повреждения техники,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Уничтожения живой силы партизаны организовали настоящую &quot;рельсовую войну&quot;, в которой&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Можно определить следующие этапы: 1) 3 августа - 19 сентября 1943 г. - в поддержку&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Контрнаступления под Курском; 2) сентябрь - ноябрь 1943 г. (&quot;Концерт&quot;) - для&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Содействия продвижения чаще Чырвоноай Армии на территорию Беларуси; 3) с 19&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Июня 1944г - накануне белорусского наступательной операции. Действия партизан&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Имели и обратную сторону: так, в июне 1944 г. в зоне действия 1-го Прибалтийского фронта&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Было подорвано более 80% железнодорожных путей, что серьезно осложнило&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Наступательный темп советских войск.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Одной из особенностей развития антифашистской борьбы в западных районах&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларуси было ...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Налибоцкая.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Для нарушения железнодорожных перевозок гитлеровцев, повреждения техники,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Уничтожения живой силы партизаны организовали настоящую &quot;рельсовую войну&quot;, в которой&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Можно определить следующие этапы: 1) 3 августа - 19 сентября 1943 г. - в поддержку&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Контрнаступления под Курском; 2) сентябрь - ноябрь 1943 г. (&quot;Концерт&quot;) - для&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Содействия продвижения чаще Чырвоноай Армии на территорию Беларуси; 3) с 19&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Июня 1944г - накануне белорусского наступательной операции. Действия партизан&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Имели и обратную сторону: так, в июне 1944 г. в зоне действия 1-го Прибалтийского фронта&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Было подорвано более 80% железнодорожных путей, что серьезно осложнило&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Наступательный темп советских войск.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Одной из особенностей развития антифашистской борьбы в западных районах&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Беларуси было существование на этой территории подпольных групп Лондонского&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Эмиграционного правительства Польши. В 1942 г. на территории республики начали действовать&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Отряды Армии Крайовой (АК), создав здесь Новогрудскую, Полесская, Волынскую и&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Виленскую округа. После разрыва отношений между СССР и польским эмиграционным&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Правительством в апреле 1943 г. обострился конфронтация АК с советскими партизанскими&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Отрядами. Части АК стремились помешать установлению советской власти на&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Освобожденных территориях (осень 1943 - операция &quot;Буря&quot; и захват западной части&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;69&gt;&lt;b&gt; 69&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;69&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Украины, Беларуси и Вильнюса во время отступления немецких войск); но многие&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Отряды сотрудничали с Красной Армией. После неудачной попытки поднять восстание в&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Варшаве (август 1944 г.) быстро АК была распущена эмигрантским правительством. Кроме&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Того, на территории Полесья военные действия против гитлеровцев вели украинские&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Националистические вооруженные формирования. Вообще активизация деятельности&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/posle-razryva-otnoshenij-mezhdu-sssr-i-polskim/2015-02-28-229</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/posle-razryva-otnoshenij-mezhdu-sssr-i-polskim/2015-02-28-229</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 14:56:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>С начала XIX в. все Территории с преобладающей...</title>
			<description>&lt;p&gt;Интегрировать в свою государственную структуру новые территории, проводили соответствующую&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Политику. Значительное влияние на развитие белорусского культуры в это время оказывает сначала&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Преимущественно польская, а позднее, особенно в 1860-х гг. - Русская культура, наблюдается&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Тесная связь с культурами украинского, литовского, еврейского и других народов.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Культура белорусских земель сталкивается с жестким подавлением со стороны царской власти,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Стремящаяся доказать, что Беларусь является западной частью Российской империи, а&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Ее население не имеет своей этнической особенности (идеология &quot;западнорусизма&quot;).&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Формирование белорусского нации.&lt;/i&gt; Тем не менее именно в это время белорусский&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Этнос формируется как нация. Нацией называется устойчивая этносоциальный&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Сообщество людей, которая, в отличие от народност...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Интегрировать в свою государственную структуру новые территории, проводили соответствующую&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Политику. Значительное влияние на развитие белорусского культуры в это время оказывает сначала&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Преимущественно польская, а позднее, особенно в 1860-х гг. - Русская культура, наблюдается&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Тесная связь с культурами украинского, литовского, еврейского и других народов.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Культура белорусских земель сталкивается с жестким подавлением со стороны царской власти,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Стремящаяся доказать, что Беларусь является западной частью Российской империи, а&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Ее население не имеет своей этнической особенности (идеология &quot;западнорусизма&quot;).&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Формирование белорусского нации.&lt;/i&gt; Тем не менее именно в это время белорусский&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Этнос формируется как нация. Нацией называется устойчивая этносоциальный&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Сообщество людей, которая, в отличие от народности, характеризуется не только&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Общими территорией, языком, культурой, но также тесными экономическими,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Социально-политическими и культурными связями между регионами, более высоким&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Уровнем этнического самосознания. Формирование белорусского нации шло в условиях&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Развития капиталистических отношений и внутреннего рынка, роста городов и городского&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Населения. Постепенно&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Формируются&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Новые&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Классы&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Наемных&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Рабочих&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;(Многонациональный) и буржуазии (преимущественно небелорусского происхождения). В конце XIX&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В. 90% этнических белорусов проживало в сельской местности; процесс консолидации&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Также сдерживало слабость национальной буржуазии. С начала XIX в. все&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Территории с преобладающей долей проживания белорусского населения входили в&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Состав Российской империи. То, что белорусы не имели своей государственности, а также&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Идеологическая политика непризнания особенности белорусского народа, препятствия в&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Использовании белорусского языка замедляли этнавтваральныя процессы. Окончательное&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Закрепление термина «Беларусь», «белорусы&quot; за всей этнической территорией Беларуси&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/s-nachala-xix-v-vse-territorii-s-preobladayushhej/2015-02-28-94</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/s-nachala-xix-v-vse-territorii-s-preobladayushhej/2015-02-28-94</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 07:33:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>В это государство в течение первых ста лет существования...</title>
			<description>&lt;p&gt;В это государство в течение первых ста лет существования вошли все этнически белорусские в современном смысле земли.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Алe этнических история жителей ВКЛ отдельная тема. Н.В.Козловская г. Гродно АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ изучение ИСТОРИИ Шляхта Великого княжества Литовского: К постановка ПРОБЛЕМЫ В отечественной историографии последнего десятилетия шляхетского тематика по праву занимает одно из ведущих мест. Этот факт не может не внушать оптимизма, что в ближайшие годы в белорусской фундаментальной науке появятся обобщающие исследования по истории знати Белорусских земель Великого княжества Литовского, ибо в данном Вопросы мы на порядок отстаём от польских, Украинских и литовских коллег.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В этой связи считаю необходимое заострить внимание на Узловая проблемам истории знати, требующих дальнейших Исследование с привлечением широкого комплекса как опубликованных, так и Архивная источниковой. 1. Формирование шляхетского сословия. Корни складывающегося сослови...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;В это государство в течение первых ста лет существования вошли все этнически белорусские в современном смысле земли.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Алe этнических история жителей ВКЛ отдельная тема. Н.В.Козловская г. Гродно АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ изучение ИСТОРИИ Шляхта Великого княжества Литовского: К постановка ПРОБЛЕМЫ В отечественной историографии последнего десятилетия шляхетского тематика по праву занимает одно из ведущих мест. Этот факт не может не внушать оптимизма, что в ближайшие годы в белорусской фундаментальной науке появятся обобщающие исследования по истории знати Белорусских земель Великого княжества Литовского, ибо в данном Вопросы мы на порядок отстаём от польских, Украинских и литовских коллег.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В этой связи считаю необходимое заострить внимание на Узловая проблемам истории знати, требующих дальнейших Исследование с привлечением широкого комплекса как опубликованных, так и Архивная источниковой. 1. Формирование шляхетского сословия. Корни складывающегося сословия ведут к боярству Полоцкого, Туровского, СмоЛенского княжества, а также к Литовскому боярству.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Вопрос же о Взаимоотношения между Гедиминовичами и Рюриковичами, о политических Контакте и о культурно-религиозное влиянии (а этот факт, я думаю, бесспорен) этих двух групп друг на друга фактически НЕ исследован, равно, как и роль боярского элемента в процессе Становление шляхетства (частично эти вопросы затронуты в многочисленным статьям А.П.Грицкевича).&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Большое влияние на формирование Элита ВКЛ оказывали процессы угасания, или, другими словами, вымирания, стариков боярских Фамилия на протяжении XIV-XV веков, а в XVI веке, напротив старых литовских фамилия. Так, например, Любарт 178 Гедиминович после смерти последнего Владимирская-волынского князя Андрея Юрьевич, на дочери которого он был женат, становится волынским князем. Сам Ольгерд, женившись на Марии Ярославовна, единственной наследнице Витебского князя Ярослава Васильевич, после смерти последнего становится в 1320 Витебским князем. В свою очередь, на протяжении XVI в. с политической сценый сошли представители старых литовских фамилия Кезгайлов, Гаштольдов и других. В 28 книге записей Литовск Метрики под 1542 внесена запись о кончине в данный период многих панов рад.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/v-eto-gosudarstvo-v-techenie-pervyx-sta-let-sushhestvovaniya/2015-02-28-88</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/v-eto-gosudarstvo-v-techenie-pervyx-sta-let-sushhestvovaniya/2015-02-28-88</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2015 02:17:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Первым из дошедших до нас документов, регулирующих...</title>
			<description>&lt;p&gt;Первым из дошедших до нас документов, регулирующих экономические и имущественные отношения, в частности, заемные, определение ответственности за различные преступления в этой Области Является «Русская Правдо ». Известно, что различными списками &quot;Русской Правды» шиРоко пользовались в Полоцком, Витебск, Минск, Туровском и других Белорусских княжества. В том списке &quot;Русской Правда », где кредитный отношения закреплены специальными юридическими актами, более 20 статей посвящен кредитной отношения. Эти статьи регулируют кредитный сделки Купцова, штрафы за несвоевременный Возврату долга и порядок его Взыскания, размер месячных и годов процентов и т.п. В древнебелорусских княжества был широко известен ростовщический капитал.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Кредитный отношения назывались «Долгая» или «занимать», а денежный проценты «резом».&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В статье 50 «Русской Правды» предоставление денежного занимался обозначалось как «дача кун и рез» [2, с.418]. Деньги, отданные в рост по...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Первым из дошедших до нас документов, регулирующих экономические и имущественные отношения, в частности, заемные, определение ответственности за различные преступления в этой Области Является «Русская Правдо ». Известно, что различными списками &quot;Русской Правды» шиРоко пользовались в Полоцком, Витебск, Минск, Туровском и других Белорусских княжества. В том списке &quot;Русской Правда », где кредитный отношения закреплены специальными юридическими актами, более 20 статей посвящен кредитной отношения. Эти статьи регулируют кредитный сделки Купцова, штрафы за несвоевременный Возврату долга и порядок его Взыскания, размер месячных и годов процентов и т.п. В древнебелорусских княжества был широко известен ростовщический капитал.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Кредитный отношения назывались «Долгая» или «занимать», а денежный проценты «резом».&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В статье 50 «Русской Правды» предоставление денежного занимался обозначалось как «дача кун и рез» [2, с.418]. Деньги, отданные в рост под проценты, нередко носили название «исто». Кроме Денежное ссуд в рост, взаймы часто отдавали различные продукты: зерно, мед и т.п. 280 Ростовщичество в восточных славян получил широкое распространение, о чем говорит тот факт, что исторические памятники уделяют большое внимание величине проценты, уплачиваемого кредитор. В то же время, кроме ростовщического, развивался и коммерческий кредит: нередко купцы продавали друг другу товар в кредит на Определенно условия.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;Кредитно-ростовщические операции способствовали Выполнение такой важной функции денег, как средство платежа, и их роль всё более увеличивалась по мере роста в Югославии товарно-денежное отношений. Cудить о размерах взимаемого проценты в раннефеодальный период истории Югославии достаточно сложно. М.В.Довнар-Запольский утверждал, что «проценты в древней Руси был вовсе невелик ».&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;p&gt;В то же время М.Ф.Владимирский-Буданов считал, что в эпоху «Русской Правды» разрешалось взимать Чрезвычайное высокие проценты. В статье 51 «Русской Правды» говорится: «месячный рост при краткосрочном займет брать заимодавцу по угора, если же ДОЛГО НЕ будет уплачен в течение целого года, то считать рост с него на два третий (50%), а месячный рост отвергнута ». В статье 53 сказано, что кредитор, ссудивший свои деньги за процент &quot;в треть куны», имеет право взимать эти проценты лишь два раза, после чего он может ПОЛУЧИТЬ только свой капитал ссуженные деньги. Если же заимодавец такой проценты получит три раза, то он теряет право на получение своего Капитала с должника. Таким образ, древнерусское право, вероятно, ограничивало размер взимаемых по ссудам процентов нормы 50% годов.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://nozh.ucoz.com/news/pervym-iz-doshedshix-do-nas-dokumentov-reguliruyushhix/2015-02-27-422</link>
			<category>Разное</category>
			<dc:creator>admin</dc:creator>
			<guid>https://nozh.ucoz.com/news/pervym-iz-doshedshix-do-nas-dokumentov-reguliruyushhix/2015-02-27-422</guid>
			<pubDate>Fri, 27 Feb 2015 19:27:04 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>