Только в Минской губернии...
Армии сумели покинуть Россию. Война нанесла Беларуси большие человеческие и экономические
Потери. Только в Минской губернии погибло более 50 тысяч человек. В Витебской
Губернии не осталось ни одной лошади. Вообще, военная кампания 1812 г. сократило
Численность населения в Беларуси почти на четверть.
2. Общественно-политическое движение первой половины XIX в. Восстание 1830-1831
Гг. на землях Беларуси. После войны 1812 г. движение против царизма не уменьшился. Это
Особенно отразилось в деятельности тайных демократических обществ филоматов,
"Лучистых" и филаретов, которые существовали в 1817 - 1823 ГГ. и ставили своей главной целью
Возрождение Речи Посполитой. Первые шаги своей общественной деятельности делали здесь А.
Мицкевич,
Я. Чечот, Т. Зан, др. В Беларуси также вели работу и декабристского
Организации, которые готовили восстание против царя. В Минске разрабатывался один из
Первых вариантов Конституции Н. Н. Муравьева (1821-1822). В Литовском отдельном
Корпусе действовало «Общество военных друзей" во главе М. Рукевич и капитана К.
Игельстрома (1825-1826).
Восстание 1830-1831 гг. В 1830 г. в Польше началось национально-
Освободительное восстание. Скоро оно перекинулось и на земли бывшего ВКЛ. На Виленщине
Подготовку к восстанию вел тайный "академический союз". Большинство повстанцев имела
Шляхетское происхождение. В июне повстанцы потерпели поражение от российской армии и
Отступили в Польшу. Скоро российские войска заняли Варшаву. Стремясь предотвратить
Восстания в дальнейшем, царское правительство закрыл Виленский университет (1 832). В 1831 на
Востоке и в 1840 году на западе Беларуси прекращалась деятельность Устава 1588 По указу
1831 шляхтичи, которые не были способны доказать шляхетское происхождение, лишались
Дворянских прав (политика "разбора знати"). Имения участников восстания
Изымались. Полоцкий церковный собор 1839 принял решение о присоединении
Униатской церкви к православной. Кроме того, в официальном обращении была запрещена
Польский язык (с 1836 ее запретили преподавать как предмет в школах); знать тратила