Подростка свойственно стремление...
Подростка свойственно стремление к самопознания, сомовыражению, самоубеждению, желание демонстрировать свои способности, повышением интеллектуальной активности, желание все анализировать, подвергать сомнений. В этом возрасте эффективными формами проведением внеклассных воспитательно дел могут быть клубы, игры-доказательства («война на скамье подсудимых »,« суд над жестокостью »), беседы с ветеранами, конкурсы сочинений («Мир не видел таких Злодеяние», «Никто не забыт, ничто не забыто »,« Поклонимся великим тем годом »), викторины «Что я знаю о войне?», Операции «Салют ветеранам», конкурсы на лучшее исполнение песен и стихов о войне.
Старшеклассники пытаются разобраться в социальных, политической и культурной жизни. Происходит формирование убеждений, системы социально и моральных ценность, появляется Тяга к путешествий, знакомству с новым, ранее неизведанным. Следует активно привлекать соответствующие цели и возрасту формы воспитательного воздействия: диспуты «А может, не было войны? »,« Можно ли обойтись без насилия? »« Что такое патриотизм?
», путешествия по местам боевой славы, читательские конференции, экскурсии в театры, Кинозал, просмотр документальных и художественных фильмов о военных событий тех лет, уроки мужества, вахты памяти, Научные конференции о «белых Пятна »истории войны, викторины, вечера вопросов и ответов, акции милосердия старик. В этом возрасте появляется повышенные интерес к всевозможной юношеским Неформальная Объединение. Грамотно работа по разъяснение антигуманного действия и противоестественной позиции некоторых организация, привлечение убедительного, захватывающего исторического материала героического военного времени Великая Отечественная войны поможет молодёжи правильно сориентироваться в выборе кумиров, грамотной мировоззренческой позиции, гуманного поведения.
Сегодня происходит смена персонажей, кумиров, героев искусства. Их сменили антисоциальные персонажи и герои потребления мафиози, рекетиры, киллеры, наркоманы, проститутки и т.д. На смену просветительско-познавательно, морально-воспи168 тательной функции культуры приходит развлекательно. Это, в свою очередь, приводить к разрушение традиционных кульных эталонов, подмене их суррогатами деликвентной субкультури. Под угроза Универсальные для большинство культур ценности уважение к личности, ее правам и свободе, уважение стартовый Ших, признание безусловно ценности человеческой жизни. Одним из ВЫХОДОВ из этой ситуации Является активное и продуМанная использование исторического героического материала Великая Отечественная войны на границе Белоруссии в оспитании духовных качеств молодежи республики.