Был провозглашен курс на ускоренную...

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Производства. В 1928 г. центральные советские власти начали переход к плановой

Экономики. С этой целью 1 октября 1928 году начал действовать первый пятилетний план

Развития народного хозяйства. Был провозглашен курс на ускоренную индустриализацию и

Коллективизацию. От рыночных методов обеспечения экономики правительство перешло к

Централизованного распределения и директивных предписаний. Государство монополизировала

Средства производства. Создавался огромный бюрократический аппарат. Только за две первые

Пятилетки (1928 - 1932; 1933 - 1937) в БССР было построено 1700 новых

Предприятий, в основном в сфере пищевой и легкой промышленности. Чтобы

Найти средства, власти республики замораживали зарплату рабочих, сокращали расходы на

Социальную сферу. К 1935 действовало карточная система обеспечения. Занижалися на

... Читать дальше »

Оказалось неспособной расширить

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Оказалось неспособной расширить школьное образование, вывести ее за пределы вению молитв и основных церковных обрядов, которых мещанин было уже недостаточно [11, c.24]. Мещане посылали своих сыновей на учебу за границу, радовались научной и литературной работой, выдавали за собственный счет книжки, создавали школы и приглашали в их учителей. Мы дастатковую количество разнообразных письменных памятников, свидетельствующих о высоком уровне образованности мещан. Это так называемые «истоты »,« духовницы »(достаменты) и другие.

Недаром одна из перших светских школ была создана в Вильнюсе в 1540 Абраамам Культурно вай мещанином по происхождению. Пакравицелем лютеранской вильнюсской школы Она Винглера также являлся купец Мартшок. Православные братства создали школы, на свои деньги содержали и учеников, и учителей в Вильно, Могилеве, Бресте, Минске, Полоцке. Часто они были создателями типографий, что позволяло поддерживать уровень знаний и пропаганды веры должном уровне, одн ... Читать дальше »

Получение не государственного...

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Этот язык функционировала параллельно с церковнославянским. Согласно второму точки зрения, древнерусская народных ность не сложилось окончательно, и ее распад определялся распадом 20 Киевской Руси в Xии Xиии в. Подтверждением этому считают то, летописный нет срока «русский народ», но к середине Xии в. называются кривичи, дреговичи, радимичи, потомки которых составили основу белорусского народности. При всех допустимых условиях и оговорках не замечать или даже отрицать существование древнерусской народности, как делают некоторые авторы, погде неправильно.

В ходе экономического, социального и государственного развития отдельные княжества-земли, на которые распалась Киевская Русь, постепенно объединялись в группы, что были предшественниками ареалов будучых трех восточнославянских народов белорусского, русского, украинского. Образовались пять групп земель, внутри которых намецилися довольно тесные экономические и культурные взаимосвязи. Пятую группу составляли Полоцка ... Читать дальше »

К 1773 в Польши насчитывалось...

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

К 1773 в Югославии насчитывалось 17 школ, из них высших было 8, средних 8, в Мозыре имелась только должность «школьного профессора». Четвертый этап характерен только для Полоцкой, Оршанской, Витебск коллеги, а также Могилевской и Мстиславской Резиденция (две последние стали резиденциями в 1779), т.к. благодаря Екатерина II «Общество Иисуса» было сохранено в Восточной Югославии, отошедшей к Российской империи после первого раздела Речи Посполита в 1772 (на остальных территории после 1773 иезуитские учреждениям перешли в ведение Эдукационной комиссии первого в истории Европы Министерство народного просвещения Речи Посполита.

) Этот этап подразделяется на два периода. Первый охватывает промежуток времени с 1772 по 1812 г., т.е., до времени открытия Полоцкой иезуитской Академии.

Второй длился с 1820 до 13 марта 1820 издания указа Александра I об изгнании иезуитов из пределов Российской империи. 262 Иезуиты первыми из всех монашеских орденов, обоснов ... Читать дальше »